¿Qué hicimos hoy en clases?

Atendiendo la dificultad que los niños y niñas tenían con las sumas con reserva le plantee otra metodología que les agradó mucho porque de esa forma no olvidaban sumar las reservas. Se trata ir paso a paso hasta completar el algoritmo. Les explico:

por ejemplo :
a) 234 + 128

Explicación : Cómo pueden observar en el cuaderno los alumnos en el paso 1 sólo suman las unidades, posteriormente en el paso 2 ,copian el resultado de la unidad más la reserva si la hay y suman la decena. Por último en el paso tres vuelven a copiar las sumas de la unidad, decena y al final suman la centena.
Deben hacer este tipo de ejercicio inventando problemas hasta llegar a la letra z.
En clases llegamos hasta el ejercicio M.
A los chicos y chicas le gustó mucho esta forma de sumar con reserva.
¿Qué les parace?.